Un projet éducatif global créatif pour des pratiques innovantes

 « Du puzzle à la fresque »

 

Le cabinet TRIGONE propose aux collectivités locales et au secteur associatif d’interroger le modèle qui sous-tend leur projet éducatif. À ce jour, bon nombre de projets se résume à un fonctionnement en silo (par tranches d’âges), même si des passerelles sont de plus en plus envisagées.

Les enfants et les parents ressentent le poids des programmes descendants qui réduisent la communication à des injonctions verticales. Trop souvent, les logiques d’activités prennent le pas sur les dynamiques de processus (à savoir les enjeux éducatifs sur la communication, les valeurs, le sens, la créativité).

La démarche proposée par TRIGONE vise :

  • Une logique de changement fondée sur le partage des imaginaires, sur une définition des visées du projet éducatif global en s’appuyant sur la sensibilité créative des professionnels.
  • Une dynamique transversale et pluridisciplinaire qui favorise la coopération et la co- construction entre services, entre métiers. Il met en oeuvre la créativité, le lien, donnant du sens à l’ensemble des projets (petite enfance, enfance, animation, sport, culture, jeunesse, centres sociaux).

 

L’objectif général de l’accompagnement

Permettre des échanges entre professionnels de différents horizons afin de construire un équilibre entre les intentions et les actes de chacun pour une cohérence éducative.

 

Les principes de la démarche

  • La posture du non-savoir: “Nous n’avons rien à transmettre, mais tout à co-construire”.
  • Rendre visibles les innovations éducatives et pédagogiques pour les mettre en réseau.
  • S’appuyer sur l’enfant créateur pour accompagner l’adulte créatif.
  • Travailler le cadre contraint pour y accueillir les imaginaires.
  • Développer et encourager la vision globale pour positionner la pratique professionnelle dans un système de valeurs et de projets.
  • Chercher des ressources avec des partenariats innovants capables de révéler des projets pour qui l’imprévu est une opportunité de créer, où l’on s’auto-organise dans le chaos créatif, où l’appropriation se fait par la co-construction.

 

La démarche

Le projet M’ART EGAL, projet éducatif global de la ville de Martigues, accompagné par TRIGONE.

 

  • Une formation-action sur la démarche d’un projet éducatif global par l’art et la créativité pour un groupe transversal (métiers, secteurs, niveaux hiérarchiques). Cette formation inclut un travail avec un chorégraphe associé au cabinet TRIGONE pour révéler, par le langage du corps, les visées du projet.
  • Un groupe-projet se constitue à mesure de l’avancement de la formation. Il inclut des professionnels formés et non-formés. Il s’agit de décliner les visées issues de la formation en programme éducatif.
  • Peu à peu, des actions éducatives innovantes se mettent en œuvre et structurent le projet éducatif global. La formation se déplace alors sur le champ des pratiques professionnelles pour acquérir de nouveaux outils et soutenir la démarche.